教案一：
教學對象：龍潭國小5年級
人數：25人
領域學科：資訊資優
教學時間/節數：90分鐘/2節課
一、教學器材：
1. Zenbo：15台，教師1台、學生12台（2、3人一組）、備用2台
2. Zenbo充電線：15條（1機1線）
3.延長線：5條延長線（3個機器人用1個）
4.麥克風：3隻
5.前、後測問卷：60份，學生25人1人2張、備用10份
6.文具用品：5份
7.獎狀： 25張（測驗通關獎狀）
8.獎品：25份（測驗通關小禮品）
9.題目籤：12份 （1份5個籤，共12組）
二、教學目標：
1.了解Zenbo
2.能操作Zenbo的內部功能
3.學會如何編程簡單的指令
三、教學內容：
1.了解Zenbo外觀
2.知道Zenbo有什麼功能
3.學習如何跟Zenbo互動
4.如何寫程式去操控Zenbo
四、教學流程（第一節）：
| 時間 | 主題 | 內容 | 器材 |
| 2分鐘 | 開場與 自我介紹 | 嗨囉！我們是來自國立臺北商業大學的創意科技與產品設計系大三生，我是王宜巧，可以叫我巧巧……大家的自我介紹……。 | 麥克風、投影設備 |
| 7分鐘 | 前測 | 前測開場白 在我們正式開始之前，我們先來做個問卷調查，的目的是了解一下大家對於Zenbo和程式的了解程度，不用太緊張，放輕鬆填寫即可。 2、發問卷 3、填寫問卷 4、收回問卷 |
麥克風、問卷 |
| 3分鐘 | 介紹教學內容與目標 | 今天2節課的課程將由我們帶你們認識機器人Zenbo！那麼，Zenbo是什麼呢？Zenbo是一個可愛的機器人朋友，它可以幫助我們做各種有趣的事情。Zenbo可以說話與我們進行交談與問答，也可以播放音樂、講故事等。最特別的是，我們可以教Zenbo一些小技巧，讓它做一些有趣的動作和互動。要做到這一點，我們需要使用程式來告訴Zenbo該做什麼？所以今天的課程將會認識Zenbo的內部功能和教你們如何寫程式來操控Zenbo，讓它成為你們的最佳朋友！ | 麥克風、投影設備、Zenbo |
| 3分鐘 | Zenbo外觀介紹 | Zenbo的身高約62公分、重量10公斤，Zenbo有著圓潤、雪白的外型，令人聯想到可愛的雪人，不過Zenbo 並沒有手臂，但它擁有一個小巧的觸控顯示屏(臉)，可以顯示出多種不同的表情，底部設有輪子，讓Zenbo可以輕鬆在室內、外進行移動，這裡是電源插孔、自動回充感測器……等。 | 麥克風、投影設備、Zenbo |
| 10分鐘 | Zenbo功能介紹 與操作示範 | 問答、偵測感應、觸控感測 問答： 一開始一定要先對Zenbo說「Hey Zenbo」，待面板兩側出現藍色水波紋，才能再下達語音指令，例如：「今天是幾號？」、「今天天氣如何？」 偵測感應與語音：
(a.)下達語音指令「跟隨」，Zenbo偵測人臉、身體等進行跟隨。 (b.) Zenbo會主動尋找聲音來源，如站在Zenbo後面說出語音指令「我在你後面」。 觸控感測： 輕撫Zenbo頭部的「觸控感測器」，Zenbo會有害羞表情唷！ |
麥克風、投影設備、Zenbo |
| 10分鐘 | 實作體驗 | 分組（2、3人一組）與Zenbo互動 | Zenbo |
| 5分鐘 | 有獎徵答 （答對送文具用品） | 驗收教學成果 1、Q：如果要開啟應用功能指令，需要先說什麼才能下達語音指令？ A： Hey Zenbo 2、Q：Zenbo的開機鍵在哪裡？ A：頭部下方 3、Q：Zenbo的觸控感測器在哪裡？觸碰後會有什麼反應？ A：頭部後方，觸碰後Zenbo會表現出害羞的表情 |
麥克風、投影設備、獎品 |
四、教學流程（第二節）：
| 時間 | 主題 | 內容 | 器材 |
| 10分鐘 | 編程樂教學 | 1、介紹Zenbo編程畫面 2、介紹積木類型： 開始、中間、獨立、複合、變數 3、如何編程 （示範6個範例） 範例一、智慧語音 (a.)單一語句積木 (a-1.)中文：嗨囉！各位小朋們我是Zenbo！ (a-2.)英文：Hello！my name is Zenbo！ (b.)隨機語句積木 (b-1.)中文：聽到「今天心情如何？」 Zenbo隨機回復「很好/Great/很開心」 範例二、動作 (a.)抬頭 (b.)前進 (c.)前進與轉彎 | 麥克風、投影設備、Zenbo |
| 10分鐘 | 實際操作 | 小組（2、3人一組）練習操作示範的範例 | Zenbo |
| 10分鐘 | 驗收成果 | 小組（2、3人一組）進行抽籤，抽出1題進行測驗，完成給予通關獎狀與小禮物 | Zenbo、題目籤、獎狀、獎品 |
| 7分鐘 | 後測 | 在我們結束此次課程之前，我們最後要再來做個問卷調查，一樣不用太緊張，放輕鬆填寫即可。 1、發問卷 2、填寫問卷 3、收回問卷 | 麥克風、問卷 |
| 3分鐘 | 全體拍照 | 全體移動到講台進行大合照 | 相機 |